Как можно гордиться победами страны, если изучают их кое-как?
Сам факт того, что Президент обратил внимание на проблему с преподаванием отечественной истории в школе, а главное - истории Второй мировой войны меня очень радует. Хочется отметить только, что проблема, к сожалению, далеко не только в ЕГЭ и не в процитированных билетах – будь проблема только в этом, это было бы еще полбеды.
Если честно, меня куда больше волнует тот факт, что уже лет 9 как в школе на Вторую мировую войну отводится 6 часов. Давайте так, прописью – ШЕСТЬ. Это 41 год, Брестская крепость, битва за Москву, блокада Ленинграда, Сталинградская битва, Курская Дуга, партизанское движение, жизнь в тылу, освобождение оккупированных территорий, освобождение Восточной Европы и взятие Берлина и все прочие темы. Это тот учебный план, который преподается сегодня в среднеобразовательной школе, от Владивостока от Калининграда. Как говорится, Эндрюс Ансип нервно курит в сторонке. А потом мы, собственно, удивляемся, откуда эта нациковская поросль республики Русь, уверенная, что не та сторона во Второй мировой войне победила? До этого, когда я еще училась в школе, на изучение ВОВ отводили ЧЕТВЕРТЬ. Третью. Самую длинную четверть в году. Зато 8 часов в нынешнем учебном плане отводится, например, на тему "Человечество на этапе перехода к информационному обществу" – я думаю, это стоит процитировать: Человечество на этапе перехода к информационному обществу (не менее 8 ч)
читать дальшеЧему учится нынешняя Россия на литературных образцах?
Раньше считалось, что Россия - страна литературоцентричная. Так оно и было. Литература действительно во все времена служила единственным клеем, с помощью которого осуществлялась зыбкая связь времен. Она занимала то место, где у других бывает история. История тоже существовала в России, но она всегда была в большей степени литературой, чем наукой.
читать дальшеУниверситеты отчислят студентов с оппозиционным мышлением
Пресекать еще со студенческой скамьи вольнодумство среди молодежи решили в столичном ГУВД. Неделю назад на имя ректора Высшей школы экономики из вышеуказанного ведомства пришло письмо с просьбой “рассмотреть целесообразность обучения студентов”, участвовавших в декабре прошлого года в “Марше несогласных”. Иными словами, руководству альма-матер предлагают отчислить учащихся, чьи политические убеждения не согласуются с политикой партии и правительства. По неофициальным данным, идентичные “наказы” направлены и в другие вузы столицы.
читать дальше